MATRIX

The Matrix es una película de ciencia ficción escrita y dirigida por Larry y Andy Wachoswki y protagonizada por Keanu Reeves, Laurence Fishburne, Carrie-Anne Moss y Hugo Weaving. Fue estrenada en los Estados Unidos el 31 de Marzo de 1999, es la primera entrega de la trilogía de Matrix y de una serie de videojuegos, ortos animados y cómics. La película ganó 4 premios Óscar incluyendo Mejor Montaje, Mejor Sonido, Mejor Edición de Sonido y Mejores Efectos Visuales.
En esta película se hizo popular el "bullet time" (tiempo bala), técnica que consiste en aparentar que se congela la acción mientras la cámara sigue moviéndose alrededor de la escena. El efecto visual se consigue utilizando múltiples cámaras que graban la acción desde distintas posiciones a una cantidad elevada de fotogramas por segundo, posteriormente se intercalan los fotogramas de cada una de las cámaras.
Por sus características y argumentación, puede ser considerada una película de género geek:
El Cine Geek es una nueva categoría cinematográfica que ha ido surgiendo en Internet, casi desde la invención tecnológica de las computadoras, y que no marca una distinción respecto a las categorías clásicas, sino que abarca a varias de estas en según qué cosas.
Se conoce como geeks a personas con una gran fascinación por la tecnología y la informática llevada en ocasiones hasta niveles obsesivos. Generalmente, también sienten enorme interés por la ciencia ficción. Por tanto, el cine geek comprende una serie de películas que abordan estos temas, más o menos combinados. Ni todo el cine geek es informática y ciencia ficción, ni todo el cine relacionado con la informática y la ciencia ficción tiene por qué ser geek.

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PELÍCULA: TIEMPOS MODERNOS

"Tiempos Modernos" es una película del año 1936 interpretada y dirigida por Charles Chaplin. En ésta se muestra una visión crítica sobre el taylorismo y fordismo, los métodos de organización de la producción sobre los que se sustenta el trabajo en cadena. Es por ello que en esta película se ve reflejado la organización como una máquina.
Concretamente, “Tiempos modernos” constituye un retrato de las condiciones desesperadas de empleo que la clase obrera tuvo que soportar en la época de la Gran depresión, condiciones promovidas, en la visión dada por la película, por la eficiencia de la industrialización y la producción en cadena.
Síntesis de la trama: Charlot trabaja en una fábrica apretando tornillos en una cinta sin fin. Un día tiene un ataque nervioso producto del estres de su trabajo, comienza a apretar narices en vez de tornillos y termina creando el caos antes de que puedan reducirle (y echarle a la calle, claro). Una vez recuperado, es encarcelado acusado injustamente de encabezar unos tumultos callejeros. Tras su estancia en prisión, se encuentra con que la vida en la calle es bastante difícil. Entonces, intenta que lo vuelvan a encerrar echándose la culpa de un robo de un trozo de pan cometido por una huérfana que tenía mucha hambre. Los dos acaban buscándose la vida juntos. El vagabundo vuelve a trabajar en la fábrica como ayudante de mecánico. Pero la fábrica cierra a causa de una huelga y de nuevo el protagonista es detenido acusado injustamente de haber atacado a un policía durante unos disturbios. Al salir de la carcel, se encuentra con que la huérfana ha encontrado trabajo en un café en el que los camareros cantan y le promete buscarle trabajo también a él. El vagabundo es un camarero malísimo pero, al mismo tiempo, divierte mucho a los clientes, así que parece que han encontrado un empleo estable. Pero llegan los encargados del orfanato e intentan llevarse a la chica. Los dos consiguen escapar. En la secuencia final, ambos caminan por un camino desolado. La chica comienza a llorar, pero el vagabundo la anima a no perder la esperanza y la sonrisa. Se alejan juntos hacia el horizonte.
Comentario crítico: Bajo mi punto de vista, lo que más he podido destacar y por tanto relacionar con el concepto de organización en esta película es la referencia que se hace en todo momento a un elemento como es la MÁQUINA.
Ya que esta película está inmersa en la época de la industrialización, en la importancia que se le daba a la producción en cadena…puedo ver en ella cómo la escuela guardaría y tendría aquí también un papel. Tiempos Modernos, es reflejo de una época en la cual el trabajo se basaba en la eficiencia, en la eficacia…y pienso que esto se ha llevado a las escuelas de un modo u otro. Toda la sociedad se vio influenciada por ello y considero que la escuela tiene parte de esa época; esto lo podemos ver en la forma en la que se distribuye una clase, en la importancia vital que tiene el tiempo en las clases, en la organización del sistema, en cómo son “desechadas las piezas que no sirven o paran el trabajo de los demás”…

organización + educación...

Con respecto a la unión de esos términos como son organización y educación tengo que decir que van interrelacionados.
Como bien expresa el término organización, esta es un sistema de actividades realizadas por un conjunto de personas que actúan para conseguir unos fines, unas metas propuestas.
Por tanto la educación se conecta con la organización desde el momento en que se propone guiar a las personas a la consecución de unos fines insertados en un contexto determinado, con un tiempo concreto, con una determinada misión para cada cual, con un control sobre las partes…
Pienso que el modelo de organización llevado a la práctica de la ingeniería industrial, de las máquinas…dejó huella en su momento en la educación y actualmente también lo sigue haciendo.
Creo que la escuela actual está totalmente organizada y se puede comprobar en ellas que como algo se salga “fuera de lo normal, de lo establecido, de lo acordado…” es como si rompiera toda la cadena y se intentara echar a un lado eso que sobra, que no es como los demás, que estorba para la continuación del proceso…
Haciendo referencia a que la sociedad de antes educaba a unos alumnos para que fueran futuros trabajadores obedientes, disciplinados, que realizaran eficazmente su tarea…pienso que eso actualmente también está en las aulas de algún modo ya que se continúa con una metodología, unas técnicas…que se han quedado ancladas con respecto a la situación actual que vivimos.
Por ello, considero que la escuela no debería reproducir el modelo social existente ya que nos quedaríamos anclados en el pasado sino que tiene que ir más allá e intentar transformarse a medida que la sociedad se transforma.
Si muchas otras cosas en esta sociedad se trasforman a la vez que lo hace ésta como son la medicina, la tecnología…¿por qué la escuela no lo hace?, ¿por qué la escuela se queda estancada aportando conocimientos que verdaderamente no aportan y dan lo que los alumnos de hoy día necesitan?.